Durante muchos años, a las personas con discapacidad se les ha negado un derecho que todos como seres humanos tenemos: el derecho a vivir de forma plena y satisfactoria nuestra sexualidad. Este hecho es aún más evidente en aquellos casos en que está afectada la capacidad cognitiva (Discapacidad Intelectual –DI-). Partiendo de la creencia errónea de que estas personas no tienen deseo sexual o no lo pueden controlar, los propios familiares (y a veces los profesionales, monitores, etc. que los atienden) han intentado alejarles de todo lo que tiene que ver con la sexualidad, dificultándoles un desarrollo sexual sano. Es por ello, que una de nuestras líneas de investigación ha consistido en la evaluación del comportamiento sexual y del abuso sexual en adultos con diferente grado de DI. Actualmente, se está llevando a cabo un proyecto cuya finalidad es la evaluación del impacto y eficacia que tiene la aplicación de un programa de educación afectivo-sexual en adultos con DI.

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Proyectos

  • TÍTULO: Sexualidad y calidad de vida en adultos con discapacidad intelectual: secuelas del abuso sexual (PSI2014-53546-R)
    Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad
    Fecha de inicio: 2015
    Investigador principal: Mª Dolores Gil Llario.
  • TÍTULO: Desarrollo y análisis de la eficacia de un programa de educación afectivo-sexual para prevenir el abuso y mejorar la salud sexual en personas con Diversidad Funcional IntelectualEntidad financiadora: Ministerio de Ciencia, Innovación y UniversidadesFechas: 2019-2021Investigador/s responsable/s: Mª Dolores Gil Llario y Rafael Ballester-Arnal.

Libros y capítulos de libros

  • GIL-LLARIO, M.D. y MORELL-MENGUAL, V. (2016). Discapacidad Intelectual. En M.D. Gil-Llario y V. Morell-Mengual (coord.), Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje. Volumen II: Trastornos del Desarrollo (pp. 83-99). Valencia: Tirant lo Blanch. ISBN: 9788491199021
  • GIL-LLARIO, M.D., BALLESTER-ARNAL, R., CABALLERO-GASCÓN, L., Y ESCALERA-NIEVES, C. (2019). Programa Saludiversex: programa de educación afectivo-sexual para adultos con diversidad funcional intelectual. Pirámide.

Artículos

  • GIL-LLARIO, M.D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., CECCATO, R., BALLESTER-ARNAL, R. Y GIMÉNEZ-GARCÍA, C. (2014). Conocimientos, actitudes hacia la orientación sexual, comportamientos de riesgo y abusos sexuales en mujeres con discapacidad intelectual. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 397-406. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.455
  • DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., GIL-LLARIO, M.D., BALLESTER-ARNAL, R., MORELL-MENGUAL, V. Y MOLERO-MAÑES, R. (2014). Conocimientos, comportamiento y actitudes sexuales en adultos con discapacidad intelectual. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), 415-422. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.519
  • DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., GIL-LLARIO, M.D., MORELL-MENGUAL, V., SALMERÓN-SÁNCHEZ, P. Y RUIZ-PALOMINO, E. (2016). Actitudes hacia la sexualidad: ¿difieren las personas con discapacidad intelectual de la población general? International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1 (1), 235-242. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.209
  • GIL-LLARIO, M.D., MORELL-MENGUAL, V., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., GIMÉNEZ-GARCÍA, C. Y RUIZ-PALOMINO, E. (2016). Calidad de vida de los discapacitados intelectuales valorada por ellos mismos y los profesionales: variables implicadas. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 265-274. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.213
  • CABALLERO-GASCÓN, L., GIL-LLARIO, M.D., MORELL-MENGUAL, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O. Y GIL-JULIÁ, B. (2017). Actitudes de la población general hacia las relaciones sexuales de las personas con diversidad funcional: variables moduladoras. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1 (3), 103-110. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1032
  • MORELL-MENGUAL, V., GIL-LLARIO, M.D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. Y CABALLERO-GASCÓN, L. (2017). Actitudes de padres, profesionales y población general hacia la sexualidad de las personas con discapacidad física e intelectual. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4 (1), 173-184. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1040
  • GIMÉNEZ-GARCÍA, C., GIL-LLARIO, M.D., RUIZ-PALOMINO, E. Y DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. (2017). Abuso sexual y discapacidad intelectual: cómo identifican y valoran la experiencia las personas con discapacidad intelectual y los profesionales que les atienden. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4 (1), 129-136. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1035.
  • GIL-LLARIO, M. D., BALLESTER-ARNAL, R., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., CABALLERO-GASCÓN, L., Y MORELL-MENGUAL, V. (2018). La evaluación del abuso sexual en personas con discapacidad intelectual: proceso de construcción y validación de un instrumento de autoinforme. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), 111-118. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n2.v1.1357
  • GIL‐LLARIO, M. D., MORELL‐MENGUAL, V., DÍAZ‐RODRÍGUEZ, I., Y BALLESTER‐ARNAL, R. (2018). Prevalence and sequelae of self‐reported and other‐reported sexual abuse in adults with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 1, 1-11. http://dx.doi.org/10.1111/jir.12555
  • GIL-LLARIO, M.D., MORELL-MENGUAL, V., BALLESTER-ARNAL, R. Y DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. (2018). The experience of sexuality in adults with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 62, 72-80. http://dx.doi.org/10.1111/jir.12455.
  • CABALLERO-GASCÓ, L., GIMÉNEZ-GARCÍA, C., CASTRO-CALVO, J., GARCÍA-BARBA, M. Y GIL-LLARIO, M.D. (2018). Congruencia en conocimientos y educación afectivo-sexual en personas con DI. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1 (1), 63-72. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v1.1158
  • GIL-LLARIO, M.D., ELIPE-MIRAVET, M., GIMÉNEZ-GARCÍA, C., BISQUERT-BOVER, M., CALVO-CASTRO, J. (2019). Validación de un instrumento de evaluación del comportamiento sexual de personas con discapacidad intelectual para padres (ECS-PA). International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4 (1), 519-528. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1634
  • GIL LLARIO, MD, MORELL MENGUAL, V., DÍAZ RODRÍGUEZ, I., Y BALLESTER ARNAL, R. (2019). Prevalence and sequalae of self-reported and other-reported sexual abuse in adults with intellectual disability. Journal of intellectual disability research, 63, 138 – 148. http://dx.doi.org/10.1111/jir.12555
  • GIL-LLARIO, M. D. (2019). La diversidad de los jóvenes con diversidad funcional intelectual: ’derechos y realidades’. Revista de estudios de Juventud La salud afectivo-sexuald e la juventud en España, 123, 77-92. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7272488
  • GIL-LLARIO, M.D., MORELL-MENGUAL, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., CASTRO-CALVO, J. Y BALLESTER-ARNAL, R. (2020). Development and psychometric properties of an instrument for the Assessment of Sexual Behaviour and Knowledge of people with Intellectual Disability. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jar.12823
  • GIL-LLARIO, M.D., BALLESTER-ARNAL, R., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., Y MORELL-MENGUAL, V. (2020). La evaluación de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual: construcción y descripción de una entrevista semiestructurada. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 379-392. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v1.1795
  • GIL-JULIÁ, B., GIL-LLARIO, M.D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., Y NICOLA, Y. (2020). Actitudes hacia las relaciones de pareja en personas con discapacidad: análisis diferencial entre familiares, profesionales y población general. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 121-132. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v1.1768
  • FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., GIL-LLARIO, M.D., MORELL-MENGUAL, V., GIL-JULIÁ, B. (2020). Comparación entre las actitudes de las personas con discapacidad intelectual hacia la conducta sexual y las de sus padres. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 497-506. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v1.1808
  • MORELL-MENGUAL, V., GIL-LLARIO, M.D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., GIL-JULIÁ, B., NICOLA, Y. (2020). ¿Hay diferencias entre las actitudes hacia la conducta sexual que tienen las personas con discapacidad intelectual y las de los profesionales que trabajan con ellos? International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 71-82. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v2.1822
  • NICOLA, Y., GIL-LARIO, M.D.,  MORELL-MENGUAL, V., GARCÍA-FERNÁNDEZ, O. (2020).  Actitudes hacia la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual: ¿Difiere la población general de las propias personas con discapacidad intelectual? International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 83-92 https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v2.1811
  • GIL-LLARIO, MD., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., CASTRO-CALVO, J., CABALLERO-GASCÓN, L., BALLESTER-ARNAL, R. (2021). Validation of a Tool to Assess Attitudes Towards Sexuality of Individuals with Intellectual Disability (ASEXID). Sexuality and Disability, 39, 147–165. https://doi.org/10.1007/s11195-020-09650-3
  • GIL-LLARIO, MD., BALLESTER ARNAL, R., MORELL-MENGUAL, V., CABALLERO-GASCON, L., & CASTRO-CALVO, J. (2020). Development and Psychometric Properties of the Detection of Sexual Abuse Risk Screening Scale (DSARss). Sexual abuse- a Journal of Research and Treatment, 32, 850 – 877. http://dx.doi.org/10.1177/1079063219858061
  • GIL-LLARIO, M. D., MORELL-MENGUAL, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., CASTRO-CALVO, J., & BALLESTER-ARNAL, R. (2020). Development and psychometric properties of an instrument for the Assessment of Sexual Behaviour and Knowledge of people with Intellectual Disability. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 35(4), 976-987. https://doi.org/10.1111/jar.12823
  • GIL-LLARIO, M. D., FLORES-BUILS, R., ELIPE-MIRAVET, M., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., & BALLESTER-ARNAL, R. (2021). Development and psychometric properties of a self‐report instrument for the assessment of sexual behavior and concerns of people with mild intellectual disabilities (SEBECOMID‐S). Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 35(1), 134-142. https://doi.org/10.1111/jar.12924
  • MORELL-MENGUAL, V., GIL-LLARIO, M. D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., & BALLESTER-ARNAL, R. (2021). Sexualidad en diversidad funcional intelectual: recopilación de los instrumentos de evaluación del equipo Salusex. International Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD), 3(1), 39-49. https://doi.org/10.17060/ijodaep.202
  • GIL-LLARIO, M. D., ESTRUCH-GARCÍA, V., & FERNÁNDEZ-GARCÍA, O. (2021). Efecto del juego vs. el role-playing en la implicación de los participantes del Programa SALUDIVERSEX. International Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD), 3(1), 101-108. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v3.2138
  • GIL-LLARIO, M. D., ESTRUCH-GARCÍA, V., & FERNÁNDEZ-GARCÍA, O. (2021). Análisis de las habilidades del manejo del grupo en un programa de educación afectivo-sexual para DFI. International Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD), 3(1). https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v3.2033
  • GIL-LLARIO, M. D., ESTRUCH-GARCÍA, V., & FERNÁNDEZ-GARCÍA, O. (2021). Resultados preliminares de la eficacia del programa saludiversex de educación afectivo-sexual para adultos con diversidad funcional intelectual. International Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD), 1(1), 427-436. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2080
  • FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., ESTRUCH-GARCÍA, V., & GIL-LLARIO, M. D. (2021). Análisis preliminar de las propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar las actitudes hacia la sexualidad de las personas con discapacidad física (ASEX-PDF). International Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD), 3(1). https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2085
  • GIL-LLARIO, M. D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., CASTRO-CALVO, J., CABALLERO-GASCÓN, L., & BALLESTER-ARNAL, R. (2021). Validation of a Tool to Assess Attitudes Towards Sexuality of Individuals with Intellectual Disability (ASEXID): A Preliminary Study Sexuality and Disability, 39, 147-165. https://doi.org/10.1007/s11195-020-09650-3
  • ESTRUCH-GARCÍA, V., CERVIGÓN-CARRASCO, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., ELIPE-MIRAVET, M., & GIL-LLARIO, M. D. (2021). Metodología de los programas de educación afectivo-sexual para personas con diversidad funcional intelectual: una revisión sistemática. International Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD), 2(2), 421-432. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2250
  • GIL-LLARIO, M. D., CASTRO-CALVO, J., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., ELIPE-MIRAVET, M., BALLESTER-ARNAL, R. (2022). Estimating sexual knowledge of people with mild intellectual disability through a valid and reliable assessment scale: The ISK-ID. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 35(4), 988-1000. https://doi.org/10.1111/jar.12909
  • GIL-LLARIO, M. D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., MORELL-MENGUAL, V., GIL-JULIÁ, B. & BALLESTER-ARNAL, R. (2022). Sexual Health in Spanish People with Intellectual Disability: the Impact of the Lockdown due to COVID-19. Sexual Research and Social Policy, 19(3), 1217-1227. https://doi.org/10.1007/s13178-021-00621-7
  • ESTRUCH-GARCÍA, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., CERVIGÓN-CARRASCO, V., RUÍZ-PALOMINO, E., & GIL-LLARIO, M. D. (2022). De Saludiversex and Saludiversex-M. La adaptación de un programa de educación afectivo sexual para personas con discapacidad intelectual moderada y/o dificultades en lectoescritura. International Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD), 2(1), 449-458. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2385
  • GIL-LLARIO, M. D., MORELL-MENGUAL, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., RUIZ-PALOMINO, E., & BALLESTER-ARNAL, R. (2022). Factors associated with condom use in vaginal intercourse among Spanish adults with intellectual disability: Proposal for an explanatory model. Research in Developmental Disabilities, 121, 104-157. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2021.104157
  • GIL-LLARIO, M. D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., HUEDO-MEDINA, T. B., ESTRUCH-GARCÍA, V., & BALLESTER-ARNAL, R. (2023). Analysis of the Differential Efficacy of the Reduced Version Over the Extended Version of an Affective-Sexual Education Program for Adults with Intellectual Disabilities. Archives of Sexual Behavior, 52(1), 135-147. https://doi.org/10.1007/s10508-022-02407-3
  • GIL–LARIO, M. D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., HUEDO-MEDINA, T. B., NEBOT-GARCIA, J. E., BALLESTER-ARNAL, R. (2023). A Multilevel Model to Assess the Effectiveness of an Affective-Sexual Education Program for People with Intellectual Disabilities: the Influence of Participants’ Characteristics. Sexual Research and Social Policy. https://doi.org/10.1007/s13178-022-00784-x
  • GIL-LLARIO, M. D., MORELL-MENGUAL, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., ESTRUCH-GARCÍA, V., & BALLESTER-ARNAL, R. (2023). SALUDIVERSEX: A quality of life and sexual health intervention for adults with mild intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disabilities, 0(0). https://doi.org/10.1177/17446295231196258
  • ESTRUCH-GARCÍA, V., ORTAS-BARAJAS, F., CERVIGÓN-CARRASCO, V., ANDREU-CASAS, M., & GIL-LLARIO, M. D. (2023). Resultados preliminares de la eficacia de un programa de educación-afectivo sexual para personas con trastorno del desarrollo intelectual moderado. International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 1(1), 399-408. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2541 
  • GIL-LLARIO, M. D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., ESTRUCH-GARCÍA, V., BISQUERT-BOVER, M., & BALLESTER-ARNAL, R. (2023). Mental Health of People with Intellectual Disabilities Living in Residential Care before, during, and after Lockdown. Behavioral sciences (Basel, Switzerland), 13(8), 695. https://doi.org/10.3390/bs13080695 
  • GIL-LLARIO, M. D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., FLORES-BUILS, R., HUEDO-MEDINA, T., MORELL-MENGUAL, V., & BALLESTER-ARNAL, R. (2023). People with intellectual disabilities’ sexuality from three different perspectives: Parents, professionals, and themselves. Journal of applied research in intellectual disabilities : JARID, 36(6), 1337–1344. https://doi.org/10.1111/jar.13154
  • GERALDA-ANDRÉ, T., MACHADO-KAYZUKA, G. C., CARLITOS-QUINAVA, S. GONÇALVES-BARBOSA, N., MARTINS-ALVARENGA, M. R., ESPINDOLA-FONTOURA, E., DE LUCCA, M., VALDEZ-MONTERO, C., GIL-LLARIO, M. D., & CASTANHEIRA-NASCIMIENTO, L. (2024). Educational Interventions on Sexuality for Parents of Children and Adolescents with Intellectual Disabilities: An Integrative Review. Sex Disabil (2024). https://doi.org/10.1007/s11195-023-09825-8
  • GIL-LLARIO, M. D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., MEDINA-HUEDO, T. B., MORELL-MENGUAL, V., & BALLESTER-ARNAL, R. (2024). Analysis of the Effectiveness of an Affective-Sexual Education Program for Adults with Intellectual Disabilities. Journal of Sex Research. https://doi.org/10.1080/00224499.2023.2300627

Ponencias

  • GIL-LLARIO, M.D. (4 de noviembre del 2017). ¿Por qué es tan difícil la educación afectiva/sexual en las personas con diversidad funcional intelectual? XIX Jornadas de COPAVA: Bienestar Emocional De las Personas con Diversidad Funcional Intelectual. Valencia, España.
  • GIL-LLARIO, M.D. (19-24 de noviembre del 2018). El abuso sexual en las personas con diversidad funcional intelectual. VIII Convención Intercontinental de Psicología Hominis 2018 ’Bienestar humano y desarrollo sostenible: el lugar de la Psicología’. La Habana, Cuba.
  • IGLESIAS-CAMPOS, P., GIL-LLARIO, M.D., GIMÉNEZ-GARCÍA, C., CABALLERO-GASCÓN, L. Y BALLESTER-ARNAL, R. (14 de noviembre del 2019). ¿Coinciden los jóvenes con DFI, sus padres y sus profesionales en las preocupaciones sexuales? 5th International Congress of Clinical and Health Psychology on children and adolescents, Oviedo, España.
  • GIMÉNEZ GARCÍA, C., BALLESTER ARNAL, R., CABALLERO GASCÓN, L., IGLESIAS CAMPOS, P., Y GIL LLARIO, MD. (14 de noviembre del 2019). Asertividad sexual y diversidad funcional intelectual: Evaluación de estrategias de enseñanza-aprendizaje. 5th International Congress of Clinical Health Psychology on Children and Adolescents, Oviedo, España.
  • GIL LLARIO, M.D., BALLESTER ARNAL, R., GIMÉNEZ GARCÍA, C., CABALLERO GASCÓN, L., IGLESIAS CAMPOS, P., Y CASTRO CALVO. J. (14 de noviembre del 2019). Intimidad y regulación en personas con diversidad funcional intelectual: El desarrollo de competencias. 5th International Congress of Clinical Health Psychology on Children and Adolescents, Oviedo, España.
  • CABALLERO-GASCÓN, L., GIL-LLARIO, M. D., CASTRO-CALVO, J., IGLESIAS-CAMPOS, P. Y GIMÉNEZ-GARCÍA, C. (14 de noviembre del 2019). Abuso sexual y diversidad funcional: ¿cómo mejorar las competencias del autocuidado? 5th International Congress of Clinical Health Psychology on Children and Adolescents, Oviedo, España.
  • GIL-LLARIO, M. D. (20-23 de noviembre del 2019). Sexualidad y calidad de vida de los jóvenes con diversidad funcional intelectual. I Congresso Internacional PPSINFAD XXVII Congresso Internacional INFAD ’Psicología e promoçao da saúde na infancia e adolescencia’, Braga, Portugal.
  • CABALLERO-GASCÓN, L., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O. A., ESCALERA-NIEVES, C. I. Y GIL-LLARIO, M. D. (17-18 de octubre del 2019). Formando Formadores. I Congreso Internacional de Sexualidad: Expresando la Diversidad. Salusex. Castelló de la Plana, España.
  • Gil-Llario, M. D. (12-15 de junio  del2019). Promoción de la salud sexual a lo largo del ciclo vital y en población con diversidad afectivo-sexual. Simposio organizado en el XXVI Congreso Internacional de Psicología INFAD. Salamanca, España

Comunicaciones orales

  • DÍAZ, I., GIL, M. D., BALLESTER, R., MORELL, V. Y MOLERO, R. (9-12 de abril de 2014). Conocimientos, comportamiento y actitudes sexuales en adultos con discapacidad intelectual. [Comunicación oral] VII Congreso Internacional de Psicología y Educación y XXI Congreso Internacional INFAD, Badajoz, España.
  • GIL-LLARIO, M.D., BALLESTER-ARNAL, R. Y MORELL-MENGUAL, V. (16-18 de noviembre de 2017). Evaluación de la sexualidad de personas con diversidad funcional en el marco de un programa de educación afectivo-sexual. 3r International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents. Sevilla, España.
  • CABALLERO-GASCÓN, L., GIL-LLARIO, M.D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. Y GIMÉNEZ-GARCÍA, C. (16-18 de noviembre de 2017). Las personas con diversidad funcional como informadores de sus características y necesidades afectivo-sexuales. 3r International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents. Sevilla, España.
  • FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., GIL-LLARIO, M.D., CABALLERO-GASCÓN, L. Y DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. (16-18 de noviembre de 2017). Los profesionales como informadores de las características y necesidades afectivo-sexuales de personas con diversidad funcional: actitudes y conocimientos. 3r International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents. Sevilla, España.
  • GIMÉNEZ-GARCÍA, C., GIL-LLARIO, M.D., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O. Y MORELL-MENGUAL, V. (16-18 de noviembre de 2017). Los padres como informadores de las características y necesidades afectivo-sexuales de personas con diversidad funcional: influencia de sus actitudes. 3r International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents. Sevilla, España.
  • GIL-LLARIO, M.D., BALLESTER-ARNAL, R, FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., CABALLERO-GASCÓN, L. Y MORELL-MENGUAL, V. (25-30 de Abril de 2017). La evaluación del abuso sexual en personas con discapacidad intelectual: proceso de construcción y validación de un instrumento de autoinforme. XXIV Congreso Internacional INFAD y I Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital. Almería, España.
  • MORELL-MENGUAL, V., GIL-LLARIO, M.D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. Y CABALLERO-GASCÓN, L. (25-30 de Abril de 2017). Actitudes de padres, profesionales y población general hacia la sexualidad de las personas con discapacidad física e intelectual. XXIV Congreso Internacional INFAD y I Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital. Almería, España.
  • CABALLERO-GASCÓN, L., GIL-LLARIO, M.D., MORELL-MENGUAL, V., FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., Y GIL-JULIÁ, B. (25-30 de Abril de 2017). Actitudes de la población general hacia las relaciones sexuales de las personas con diversidad funcional: Variables moduladoras. XXIV Congreso Internacional INFAD y I Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital. Almería, España.
  • FERNÁNDEZ-GARCÍA, O., GIL-LLARIO, M.D. Y BALLESTER-ARNAL, R. (7-9 de octubre del 2020). Instruments for the assessment of the effectiveness of an effective-sexual education programme for adults with ID. 7º Congresso Internacional em Saúde, Braga, Portugal.
  • GIMÉNEZ-GARCÍA, C., BALLESTER-ARNAL, R., CABALLERO-GASCÓN, L., IGLESIAS-CAMPOS, P., GIL-LLARIO, M. (2019). Asertividad sexual y diversidad intelectual: Evaluación de las estrategias de enseñanza-aprendizaje. 5th International Congress of Clinical and Health Psychology on children and adolescents, Oviedo, España.

Comunicaciones escritas

  • CECCATO, R., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. Y GIL-LLARIO, M.D. (3-4 de diciembre del 2013). Relaciones de pareja y sexualidad en población adulta con discapacidad intelectual. II Jornadas Científicas de Jóvenes Investigadores. Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia. Valencia, España.
  • DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., GIL-LLARIO, MD., CECCATO, R. Y CASTRO-CALVO, J. (13-15 noviembre de 2014). Calidad de vida en adolescentes con Discapacidad Intelectual. IV Symposium Nacional de Psicología Clínica y de la Salud con Niños y Adolescentes. Elche, España.
  • DÍAZ, I., GIL, M. D., CECCATO, R., MORELL, V. Y BALLESTER, R. (13-15 noviembre de 2014). La sexualidad en adolescentes con discapacidad intelectual y su influencia en la calidad de vida percibida. IV Symposium Nacional de Psicología Clínica y de la Salud con Niños y Adolescentes, Elche, España.
  • DÍAZ-RODRÍGUEZ, I., GIL-LLARIO, MD., CECCATO, R., MORELL-MENGUAL, V. Y BALLESTER-ARNAL, R. (13-15 noviembre de 2014). La sexualidad en adolescentes con discapacidad intelectual y su influencia en la calidad de vida percibida. IV Symposium Nacional de Psicología Clínica y de la Salud con Niños y Adolescentes. Elche, España.
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